Profesorado de Educación Primaria (Rosario, Santa Fe)

PERFIL DEL EGRESADO

Los egresados de la carrera para Profesores en Educación Primaria serán profesionales capaces de:

• Interpretar y opinar sobre las propuestas del sistema educativo jurisdiccional para la formación de los futuros Profesores para la Educación Primaria, y reconocer los espacios de decisión sobre lo que pueden operar e incidir.
• Analizar, observar, escuchar, formular hipótesis y potenciar acciones que permitan dinamizar tanto las relaciones institucionales de la Escuela Primaria como las del aula. Asimismo, podrán evaluar las propuestas ejecutadas para realizar los ajustes necesarios.
• Analizar críticamente los contenidos a enseñar en el primero y segundo ciclo, y armar propuestas de enseñanza contextualizadas.
• Facilitar a sus alumnos el acceso al conocimiento y la valoración del mismo, teniendo en cuenta el proceso de transposición didáctica, las diferentes estrategias de enseñanza y los instrumentos de evaluación correspondientes que les permitan revisar lo actuado.
• Identificar las diferentes teorías de enseñanza y de aprendizaje que sustentan su acción y le dan coherencia, siendo capaces de fundamentar los criterios de selección y organización de los contenidos en función del grupo al que están dirigidos.
• Valorar el estudio permanente e identificar las demandas de actualización y perfeccionamiento pedagógico y disciplinar en el Nivel Primario de incumbencia.
• Adquirir un compromiso activo con los valores democráticos de la sociedad, teniendo en cuenta la ética profesional en su accionar.
• Valorar y promover la participación de los padres de los alumnos/as de la Escuela Primaria e instituciones de la comunidad cercana en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y las niñas.

ALCANCES DEL TÍTULO

El graduado de la carrera habrá desarrollado competencias para:

• Planificar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje para la educación formal en el Nivel Primario.
• Integrar los conocimientos adquiridos en los diferentes espacios y perspectivas en la elaboración, fundamentación, ejecución y evaluación de proyectos pedagógico – didácticos, y en la resolución de situaciones problemáticas de la institución y del aula de la Escuela Primaria.
• Elaborar proyectos pedagógico-didácticos coherentes con los lineamientos curriculares de la jurisdicción.
• Atender a la diversidad socio-cultural y personal de sus alumnos a través de la elaboración de propuestas didácticas flexibles que promuevan la calidad y la equidad educativa.
• Elaborar propuestas didácticas que tengan en cuenta los aprendizajes que puedan realizar los alumnos en ámbitos extra escolares, promoviendo la interacción escuela-comunidad.
• Seleccionar, aplicar y evaluar estrategias para la prevención y atención de dificultades de aprendizaje en el aula y en la escuela.
• Identificar la normativa de aplicación en distintas situaciones referidas al personal docente, a la institución de la Escuela Primaria y al Sistema Educativo.
• Desempeñar responsablemente el rol docente para garantizar una educación de calidad con equidad.

1º AÑO

Materias Anuales

• Psicología y Educación
• Pedagogía
• Sociología de la Educación
• Movimiento y Cuerpo I
• Taller de Práctica I
• Taller de Comunic. y Expresión Oral y Escrita
• Área Estético Expresiva I
• Probl. Contemp. de la Educación Primaria I

Materias Cuatrimestrales

• Historia Argentina y Latinoamericana
• Taller de Resol. de Problemas y Creatividad
• Taller de Probl. de las Cs. Sociales
• Taller de Cs. Naturales para una Cultura Ciudadana

2º AÑO

Materias Anuales

• Didáctica General
• Movimiento y Cuerpo II
• Taller de Práctica II
• Matemática y su Didáctica I
• Lengua y su Didáctica I
• Ciencias Naturales y su Didáctica I
• Ciencias Sociales y su Didáctica I
• Sujeto de la Educación Primaria

Materias Cuatrimestrales

• Filosofía de la Educación
• Conocimiento y Educación

3º AÑO

Materias Anuales

• T.I.C.
• Historia de la Educación y Política
• Taller de Práctica III
• Matemática y su Didáctica II
• Cs. Naturales y su Didáctica II
• Ciencias Sociales y su Didáctica II
• Área Estético Expresiva II
• Probl. Contemp. de la Educación Primaria II

Materias Cuatrimestrales

• EDI I / EDI II
• Literatura y su Didáctica
• Alfabetización Inicial

4º AÑO

Materias Anuales

• Ética, Trabajo Docente, DDHH y Ciudadanía
• Taller de Práctica IV - Ateneo

Materias Cuatrimestrales

• Sexualidad Humana y Educación

Requisitos de inscripción
Fotocopia del título secundario (legalizada).
Fotocopia del DNI (legalizada).
4 fotos 4 x 4.
Certificado de Aptitud Psico-física.
Pago de la matrícula y cuota mensual.

Instituto Superior Evangélico (Sede central) - Rosario, Santa Fe