Profesorado de Inglés (Quilmes, Buenos Aires)

FINALIDADES FORMATIVAS DE LA CARRERA.

En general, se acercan al profesorado por la atracción de profundizar su conocimiento del campo disciplinar, sumado a una biografía o historia escolar que da cuenta de modelos o formas de ejercer la docencia que, con frecuencia, presentan un "divorcio" con la didáctica de la disciplina.

El diseño curricular se constituye, entonces, en una herramienta que pone en valor y en tensión esas preconcepciones, desconstruyéndolas para edificar las nuevas formas de enseñar lengua extranjera, en función de la escuela primaria y secundaria actual.

Se trata de formar profesores que asuman una posición de productores de conocimiento y que, desde esta posición, intervengan en el debate político sobre los modelos de desarrollo científico-tecnológicos y el lugar que la lengua segunda o extranjera asume para la formación de ciudadanos.

En este marco, el Profesorado de Inglés tiene como finalidad la preparación de docentes que sean capaces de enseñar, producir y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa.

Se propone fortalecer la autoridad pedagógica mediante la formación de docentes que puedan fundamentar sus prácticas de enseñanza con argumentos teóricos y metodológicos.

En este sentido, se busca generar condiciones para la construcción de una identidad profesional que parta del reconocimiento del profesor como agente público, como intelectual y como trabajador de la educación, tanto en el nivel formador como en la articulación con la Educación Primaria y Secundaria en sus ámbitos y modalidades, mediante estrategias que profundicen la relación de las instituciones formadoras con las instituciones asociadas.

Alcances e incumbencias del título.

• Ejercer su actividad en el ámbito público o privado.
• Desempeñar la docencia en los niveles primario y secundario de educación.
• Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de inglés.
• Diseñar, poner en práctica, elaborar y evaluar, estrategias didácticas para el logro de aprendizajes significativos en el área de inglés.
• Realizar asesoramiento pedagógico-didáctico en el área de inglés.
• Asesorar en lo referente a las metodologías de la enseñanza y del aprendizaje en el área de inglés.

1º Año

• Pedagogía.
• Problemáticas Socio Institucionales.
• Didáctica General.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Oral I.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Escrita I.
• Prácticas Discursivas del Ámbito Académico en Español.
• Introducción al Inglés con Fines Académicos.
• Estudios Interculturales en Lengua Inglesa I.
• El Trabajo Docente: Complejidades y Entramados.
• Teología I.

2º Año

• Historia y Política de la Educación Argentina.
• Enseñar con Tecnologías.
• Perspectivas Acerca de los Sujetos de la Educación.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Oral II.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Escrita II.
• Fundamentos de la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés I.
• Literatura en Lengua Inglesa y Niñez.
• Estudios Interculturales en Lengua Inglesa II.
• La Construcción del Trabajo Docente en la Escuela Primaria y Secundaria.
• Teología II.

3º Año

• Educación para la Diversidad.
• La Evaluación de los Aprendizajes.
• Filosofía y Educación.
• T.O.P. I: Segunda Lengua Extranjera.
• T.O.P. II: Oratoria y Retórica Docente.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Oral III.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Escrita III.
• Fundamentos de la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés II.
• Literatura en Lengua Inglesa y Juventud.
• Estudios Interculturales en Lengua Inglesa III.
• La Construcción de la Tarea Docente Específica en la Enseñanza en el Nivel Primario.
• Teología III.

4º Año

• Análisis e Intervención en Situaciones de Convivencia Escolar.
• Tutorías y Orientación Escolar.
• F.D.I.
• Prácticas Discursivas de la Comunicación Oral IV.
• Fundamentos de la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés III.
• Estudios Interculturales en Lengua Inglesa IV.
• La Construcción de la Tarea Específica Docente en la Enseñanza en el Nivel Secundario.
• Teología IV.

- Original y fotocopia DNI.

- Original y fotocopia Partida o Acta de Nacimiento.

- Constancia original de alumno regular/título en trámite o bien fotocopia y original de título

Secundario.

- Ficha de Salud (no excluyente, la misma se puede entregar una vez comenzada la cursada).

- 3 Fotos 4x4 .

- Matricularse.

Instituto Superior Monseñor Jorge Novak (Sede central) - Quilmes, Buenos Aires.