Profesorado de Educación Primaria (Villa Huidobro, Córdoba)

• Promover sólidos valores católicos sustentados en un actuar que pone en práctica la Misericordia, el amor a Dios y al prójimo.
• Brindar educación para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas y promover, en cada una de ellas, la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, inclusión, justicia, responsabilidad y bien común.
• Preparar profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa.
• Promover la construcción de una identidad docente basada en la autonomía profesional, el vínculo con la cultura y la sociedad contemporánea, el trabajo en equipo, el compromiso con la igualdad y la confianza en las posibilidades de aprendizaje de los/as estudiantes.
• Brindar una formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, caridad, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.
• Enriquecer el capital cultural de los futuros docentes y fortalecer su sensibilidad, entendiendo al docente como trabajador, transmisor y recreador de la cultura.
• Adquirir herramientas conceptuales y prácticas que posibiliten tomar decisiones, orientar y evaluar procesos de enseñanza en las diversas áreas curriculares, atendiendo a las singularidades del nivel y a los contextos.
• Concebir la formación docente como una práctica social transformadora, que se sostiene en valores democráticos y que revaloriza el conocimiento como herramienta necesaria para comprender y transformar la realidad.
• Aprender a enseñar desarrollando una relación con el conocimiento que promueva la reflexión y actualización permanente de los marcos teóricos de referencia.

PRIMER AÑO

• Pedagogía

• Problemáticas Socioantropológicas de la Educación

• Psicología y Educación

• Argentina en el Mundo Contemporáneo

• Lenguaje Digital y Audiovisual

• Lenguaje Corporal

• Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas

• Desarrollo del Pensamiento Matemático

• Oralidad, Lectura y Escritura

SEGUNDO AÑO

• Filosofía y Educación

• Didáctica General

• Práctica Docente II

• Lenguaje Artístico Expresivo

• Matemática y su Didáctica

• Lengua y su Didáctica

• Ciencias Naturales y su Didáctica I

• Ciencias Sociales y su Didáctica I

• Sujetos de la Educación y Convivencia escolar

TERCER AÑO

• Historia y Política de la Educación Argentina

• Práctica Docente III: El Aula, Espacio del Aprender y del Enseñar

• Matemática y su Didáctica II

• Literatura en el Nivel Primario

• Alfabetización Inicial

• Ciencias Naturales y su Didáctica II

• Ciencias Sociales y su Didáctica II

• Educación Artístico Expresiva

• TIC y su Enseñanza en el Nivel Primario

CUARTO AÑO

• Ética y Construcción de Ciudadanía

• Práctica Docente IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes

• Problemáticas y Desafíos del Nivel Primario

• Educación Física en el Nivel Primario

• Educación Sexual Integral

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Instituto Superior de los Sagrados Corazones (Sede central) - Villa Huidobro, Córdoba