🏫 Instituto de Formación Docente Continua de San Carlos de Bariloche
🎓 Carrera | ⏱️ 4 años | 🏫 Presencial
📜 Profesor de Educación Secundaria en Filosofía
📝 Título oficial – Aprobado por Resolución …
Descripción
El/la profesor/a de educación secundaria en filosofía contará con una formación teórica, metodológica y pedagógica en la disciplina, que lo/la habilite a ejercer la docencia en la educación secundaria del sistema educativo nacional, siendo capaz de:
- Desarrollar la tarea de enseñanza entendiéndola como una práctica social situada, performativa y multidimensionalmente configurada.
- Proponer situaciones de enseñanza destacando las posibilidades del trabajo colaborativo y cooperativo, con un abordaje contextualizado, entre la reflexión y la acción, que aumente la sensibilidad y la potencia política de la comunidad de aprendizaje.
- Poner en juego las herramientas conceptuales que le permitan realizar un análisis crítico de los posicionamientos y direccionalidades que subyacen a la práctica docente.
- Comprometerse con la democratización del conocimiento, teniendo en cuenta su complejidad, provisionalidad y su entramado de concepciones e intereses diversos, interpelando así las relaciones de saber/poder/subjetividad.
- Promover que las nociones de igualdad, inclusión, diferencia, entre otras, se constituyan en un interrogante y en un ejercicio vivo a la hora de enseñar.
- Comprender la función social de la práctica de la enseñanza de la filosofía en las aulas, como forma de deconstrucción y producción de sentidos y proyectos culturales.
- Intervenir en las praxis educativas interdisciplinarias que permitan diversas lecturas de la realidad y que promuevan construcciones/deconstrucciones, interpelando a la escuela en relación con su entorno.
- Investigar sobre problemáticas filosóficas que refieran a las juventudes actuales: subjetividades, construcción de mundo, experiencias, el acceso y la complejidad de la verdad, lectura política de la realidad, entre otras.
- Elaborar, planificar, acompañar, evaluar procesos de enseñanza en el campo de la filosofía
- Diseñar y producir materiales destinados a la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía.
- Diseñar y gestionar proyectos educativos que conformen comunidades de indagación territorial en ámbitos de educación formal y educación no formal.
Plan de Estudios
PRIMER AÑO
Alfabetización académica y digital (1er Cuatrimestre)
Filosofías de los pueblos de Latinoamérica (2do Cuatrimestre)
Interculturalidad crítica (1er Cuatrimestre)
Problemáticas filosóficas (2do Cuatrimestre)
Antropología sociocultural (1er Cuatrimestre)
Filosofías antiguas y medievales europeas (2do Cuatrimestre)
Uso de la voz docente (1er Cuatrimestre)
Pedagogía (2do Cuatrimestre)
Territorialidad y sentidos del presente (Anual)
Prácticas docentes I (Anual)
SEGUNDO AÑO
Didáctica general (1er Cuatrimestre)
Epistemología de los saberes en la modernidad/colonialidad (2do Cuatrimestre)
Filosofía del lenguaje y argumentaciones (1er Cuatrimestre)
Lenguajes estético-expresivos (2do Cuatrimestre)
Sujetos/as de la educación secundaria (1er Cuatrimestre)
Mapuzungun y pensamiento Mapuche (2do Cuatrimestre)
Sociología (1er Cuatrimestre)
Psicología de la educación (2do Cuatrimestre)
Prácticas de construcción de verdades y sentidos (Anual)
Prácticas docentes II (Anual)
TERCER AÑO
Educación y Tic (1er Cuatrimestre)
Historia y política de la educación argentina (2do Cuatrimestre)
Didácticas de las filosofías I (1er Cuatrimestre)
Didácticas de las filosofías II (2do Cuatrimestre)
Ética y política I (1er Cuatrimestre)
Ética y política II (2do Cuatrimestre)
Unidad curricular optativa (Seminario)
Ontologías políticas y modos de vida (Anual)
Prácticas docentes III - Residencia pedagógica (Anual)
CUARTO AÑO
Derechos humanos, ciudadanías y perspectiva de género (1er Cuatrimestre)
Filosofías de las subjetividades (2do Cuatrimestre)
Filosofías de los géneros (1er Cuatrimestre)
ESI y su enseñanza (2do Cuatrimestre)
Problemáticas de la enseñanza en la educación secundaria (1er Cuatrimestre)
Estética, corporalidad y performatividad (2do Cuatrimestre)
Unidad curricular optativa (Seminario)
Experiencias de sujeción y subjetivación (Anual)
Prácticas docentes IV y Residencia pedagógica (Anual)
Sedes
IFDC de San Carlos de Bariloche (Sede central) - San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro