Profesorado de Educación Secundaria en Matemática (Avellaneda, Buenos Aires)

El Profesorado de Educación Secundaria en Matemática forma docentes para el desempeño en el nivel secundario del sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires. Es una carrera de 4 años de duración; en éste Instituto la carrera se cursa en el turno vespertino únicamente y los Espacios de la Práctica Docente se cursan ya sea en los turnos mañana y tarde en días y horarios específicos (horarios en los que funcionan los Niveles Secundarios de las escuelas a las que concurrirán según el año de estudio y las indicaciones de los/as docentes de Práctica)

Finalidades de la carrera:

La formación del/de la Profesor/a de Educación Secundaria en Matemática asume el desafío de promover un trabajo sobre las concepciones, los supuestos y fundamentalmente las representaciones que los propios estudiantes poseen acerca de los conocimientos específicos.

Se trata de formar profesores y profesoras que asuman una posición de productores/as de conocimiento y que, desde esta posición, intervengan en el debate político sobre los modelos de desarrollo científico-tecnológicos y el lugar que la Matemática asume para la formación de ciudadanos

En este marco, el Profesorado de Educación Secundaria en Matemática tiene como finalidad la preparación de profesores y profesoras que sean capaces de enseñar, producir y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa.

En este sentido, se busca generar condiciones para la construcción de una identidad profesional que parta del reconocimiento del profesor como agente público, como intelectual y como trabajador de la educación, tanto en el nivel formador como también en la articulación con la Educación Secundaria

Perfil del egresado:

Se aspira a formar un/a profesor/a de Matemática para la Educación Secundaria con una sólida formación ético-política, teórica, metodológica y técnica, que sea promotor/a del respeto a la vida y a la ley en una sociedad democrática. Se promueve la formación de un/a profesor/a capaz de diseñar e implementar prácticas de enseñanza que posibiliten a los/las estudiantes de la escuela secundaria el acceso a bienes culturales producidos por los avances científicos y tecnológicos del campo disciplinar, la ampliación de oportunidades en relación con su incorporación al mundo del trabajo, la continuidad en estudios superiores y su desempeño como ciudadanos/as en pos del fortalecimiento de una sociedad más justa.

Primer año

• Geometría Métrica
• Introducción al Cálculo
• Álgebra I
• Didáctica general
• Problemáticas socio-institucionales
• Pedagogía
• (CFPP 1) Campo de la Formación en la Práctica Profesional I

Segundo año

• Geometría Analítica
• Historia de la Matemática
• Didáctica de la Matemática: Didáctica y Curriculum
• Cálculo
• Álgebra II
• Historia y Política de la Educación argentina
• Enseñar con Tecnologías
• Perspectivas acerca de los sujetos de la Educación
• (CFPP 2) Campo de la Formación en la Práctica Profesional II

Tercer año

• Complementos de Cálculo
• Álgebra Superior y Elementos de Topología
• Probabilidad y Estadística
• Didáctica de la Matemática II: Enseñanza con TIC
• Educación para la diversidad
• La Evaluación de los aprendizajes
• Filosofía y Educación
• Unidad Curricular Optativa (Inglés Nivel 1)
• Unidad Curricular Optativa (Oratoria y Retórica docente)
• (CFPP 3) Campo de la Formación en la Práctica Profesional III

Cuarto año

• Fundamentos de Matemática
• Matemática Aplicada
• Seminario de temas de Física
• Geometrías no euclidianas, Geometría Proyectiva y Fractal
• Didáctica de la Matemática III: Investigación de los problemas de enseñanza
• E.D.I. (Espacio de definición institucional)
• Análisis e Intervención en situaciones de convivencia escolar
• Unidad Curricular Optativa (Inglés Nivel 2)
• Unidad Curricular Optativa (Tutorías y Orientación escolar)
• (CFPP 4) Campo de la Formación en la Práctica Profesional IV

• Solicitud de Inscripción: Imprimir y completar el formulario de inscripción.
• Fotocopia del DNI: Copia de anverso y reverso.
• 2 fotos carnet: 4x4 de frente, con fondo blanco.
• Carpeta: Una carpeta de tres solapas de color verde.
• Fotocopia de la Partida de Nacimiento: Debe ser legible.
• Título de Escuela Secundaria: Si es anterior a 2010, con sello del Ministerio del Interior. Si es posterior, no lo necesita. En caso de no tenerlo, se requiere un certificado de título en trámite actualizado (validez de 60 días). Quienes se inscriban con constancia de alumno regular y adeuden materias, tendrán una inscripción condicional hasta mayo. No se pueden inscribir si adeudan cursadas.
• Certificado de apto psico-físico: Firmado por un médico, debe constar que el estudiante está apto para iniciar estudios superiores. Puede ser de una entidad pública o privada.
• Constancia de pago de Cooperadora: Se puede abonar de forma total o parcial el día de la inscripción.

I.S.F.D. Nº 100 – Unidad Académica ENSPA – «Próspero G. Alemandri» (Sede central) - Avellaneda, Buenos Aires.