Profesorado en Educación Especial con orientación en Sordos e Hipoacúsicos (La Plata, Buenos Aires)

El egresado del Profesorado en Educación Especial, orientación: Sordos e Hipoacúsicos, está habilitado para desempeñarse en los siguientes cargos y/o funciones:

En escuelas especiales:

• Cargos directivos.
• Docente a cargo de grupos escolares abarcando los distintos niveles: Inicial, Primario, Medio,
• Capacitación y Formación Laboral de instituciones educativas oficiales o privadas.
• Integrante de gabinetes.
• Preceptor/a apoyando la tarea de los docentes.
• Docente integrador, haciendo seguimiento de la integración de alumnos con problemas auditivos en la escuela común, desde el ciclo maternal hasta el nivel que el alumno logre.

En equipos de Atención Temprana: pertenecientes a las escuelas de sordos e hipoacúsicos o fuera de ellas.

De manera particular: abordando a la persona con alteraciones en el desarrollo cognitivo en el aspecto educativo a partir de una acción conjunta con un equipo multiprofesional.

Como asesor en unidades educativas u organismos, oficiales o privados, que se dedican a la especialidad.

PRIMER AÑO

• Pedagogía

• Análisis del Mundo Contemporáneo

• Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I

• Corporeidad y Motricidad

• Introducción a la Educación Especial

• Didáctica de Prácticas del Lenguaje I

• Didáctica de la Matemática I

• Didáctica de las Ciencias Sociales I

• Didáctica de las Ciencias Naturales I

• Taller de Lectura, Escritura y Oralidad

• Taller de Pensamiento Lógico Matemático

• Campo de la Práctica Docente

• Formación Religiosa I

SEGUNDO AÑO

• Teorías Sociopolíticas y Educación

• Didáctica y Currículum

• Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II

• Cultura, Comunicación y Educación

• Neurociencias

• Didáctica de Prácticas del Lenguaje II

• Didáctica de las Ciencias Sociales II

• Didáctica de las Ciencias Naturales II

• Didáctica de la Matemática II

• Arte y Educación

• Introducción al Lenguaje de Señas Argentino (LSA)

• Campo de la Práctica Docente

• Formación Religiosa II

TERCER AÑO

• Historia, Política y Legislación Educativa Argentina

• Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III

• Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad

• Anatomofisiología y Patología de la Audición y la Fonación

• Español

• Currículum y Discapacidad Auditiva

• Didáctica de la Lengua Oral I

• Didáctica de la Lengua Escrita I

• Lenguaje de Señas Argentino I

• Atención Temprana del Desarrollo Infantil

• Campo de la Práctica Docente III

• Espacio de la Formación Religiosa III

CUARTO AÑO

• Reflexión Filosófica de la Educación

• Dimensión Ético-Política de la Praxis Docente

• Interacciones Sociales

• Psicopatología

• Didáctica de la Lengua Oral II

• Didáctica de la Lengua Escrita II

• Lenguaje de Señas Argentino II

• Formación Laboral

• Psicosociolingüística

• Educación y Nuevas Tecnologías

• Políticas y Legislación del Discapacitado

• Trayectos Formativos Opcionales

• Campo de la Práctica Docente IV

• Fotocopia del certificado de estudios de nivel medio, registrado en el Consejo Escolar (debe presentar el original).
• Fotocopia de la Partida de Nacimiento (debe presentar el original).
• Fotocopia del Documento de Identidad (debe presentar el original).
• Tres (3) fotos tamaño carnet en colores.
• Certificado de aptitud psicofísica para la docencia (en formulario que dará la Secretaría del Instituto).

Instituto de Profesorado Pablo VI (Sede central) - La Plata, Buenos Aires.