Profesorado de Educación Primaria (Noetinger, Córdoba)

Finalidades y perfil de la formación docente de los profesores y profesoras de educación primaria

El Profesorado de Educación Primaria te prepara para ser docente de grado de niños o adultos en instituciones educativas de gestión pública o privada, escuelas rurales, urbanas o centros de alfabetización.

Como profesional de la Educación Primaria vas a saber diseñar, planificar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera activa y creativa.

La docencia es una profesión y un trabajo cuya especificidad se centra en los procesos de transmisión y producción de conocimientos en torno a la enseñanza tendiente al desarrollo integral de los sujetos con los que se interactúa. La enseñanza se define como una acción compleja que se despliega en la toma de decisiones acerca de qué enseñar, cómo enseñar, para qué enseñar, y que requiere de la reflexión y comprensión de las múltiples dimensiones socio-políticas, histórico-culturales, pedagógicas, metodológicas y disciplinares, para el desarrollo de prácticas educativas transformadoras del propio sujeto, del otro y del contexto en que se actúa.

El Profesorado de Educación Primaria forma docentes para desempeñarse en el nivel primario. Es una carrera de 4 años de duración y su formación incluye:

• El conocimiento del sistema educativo, la escuela, la enseñanza y el trabajo docente en el contexto histórico y social actual.

• El conocimiento de las características y necesidades de las y los alumnos del Nivel Primario.

• El conocimiento de las áreas que se enseñan en el Nivel Primario y de los enfoques y estrategias de enseñanza para cada una.

• Espacios de práctica profesional para conocer las instituciones educativas, observar y aprender de docentes experimentados y, progresivamente, planificar, llevar a cabo y evaluar propuestas de enseñanza en las escuelas.

PRIMER AÑO

• Pedagogía

• Problemáticas Socioantropológicas en Educación

• Psicología y Educación

• Argentina en el Mundo Contemporáneo

• Lenguaje Digital y Audiovisual

• Lenguaje Corporal

• Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas

• Desarrollo del Pensamiento Matemático

• Oralidad, Lectura y Escritura

SEGUNDO AÑO

• Filosofía y Educación

• Didáctica General

• Lenguaje Artístico Expresivo

• Práctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad

• Matemática y su Didáctica I

• Lengua y su Didáctica

• Ciencias Naturales y su Didáctica I

• Ciencias Sociales y su Didáctica I

• Sujetos de la Educación y Convivencia Escolar

TERCER AÑO

• Historia y Política de la Educación Argentina

• Práctica Docente III: El Aula, Espacio del Aprender y del Enseñar

• Matemática y su Didáctica II

• Literatura en el Nivel Primario

• Alfabetización Inicial

• Ciencias Naturales y su Didáctica II

• Taller de Ciencias en la Escuela

• Ciencias Sociales y su Didáctica II

• Educación Artístico Expresiva

• TIC y la Enseñanza en el Nivel Primario

CUARTO AÑO

• Ética y Construcción de Ciudadanía

• Práctica Docente IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes

• Problemáticas y Desafíos del Nivel Primario

• Educación Física en el Nivel Primario

• Educación Sexual Integral

REQUISITOS ACADÉMICOS

Durante la trayectoria formativa, cada estudiante deberá:

• Matricularse en la institución;
• Inscribirse en las UC y/o EC que desee cursar, siendo su responsabilidad respetar el régimen de correlatividades vigente.
• Conocer en profundidad el Plan de Estudios de la Carrera de Educación Superior que ha elegido,  las UC y/o EC que están comprendidas en dicho Plan, los horarios, las formas de evaluación, las modalidades de cursado y toda información pertinente.
• Comprometerse en un proceso participativo de construcción del conocimiento significativo, científico y profesional, propio del Nivel Superior.

Instituto Superior de Formación Docente Victoria Ocampo (Sede central) - Noetinger, Córdoba